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本文摘要:我们从诸子百家的卷册中走过,回来哲人踱出的方步;我们从春秋战国的鼓点中走过,顺着千军万马的足迹;我们从唐诗宋词的墨香中走过,荐着盛满葡萄美酒的夜光杯书香增生、激人自强的朗朗背诵声,声声入耳。为更进一步营造浓烈的书香校园氛围,借此承传国学文化经典,唤起学生的读书和背诵热情,近日,成都市金沙小学三年级三班的孩子们在国旗下展出经典国学背诵。 在古典民乐的演奏中展出了国学经典的魅力,为现场师生奉献给了一场传统文化精神大餐。
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我们从诸子百家的卷册中走过,回来哲人踱出的方步;我们从春秋战国的鼓点中走过,顺着千军万马的足迹;我们从唐诗宋词的墨香中走过,荐着盛满葡萄美酒的夜光杯书香增生、激人自强的朗朗背诵声,声声入耳。为更进一步营造浓烈的书香校园氛围,借此承传国学文化经典,唤起学生的读书和背诵热情,近日,成都市金沙小学三年级三班的孩子们在国旗下展出经典国学背诵。
在古典民乐的演奏中展出了国学经典的魅力,为现场师生奉献给了一场传统文化精神大餐。odhodh经过教师们精心选曲,学生吟唱与演译,将古典诗词与音乐、舞蹈融为一体,超过了文学与艺术、承传与发展的极致统一。典雅的意境,高雅的演出,激情的背诵,给现场观众赐给了一场震惊心灵的听力与视觉盛宴,全场不时报以冷淡的掌声。odhodh在背诵中品觉,在品悟中承传。
读者经典使我们心情感觉,眼界宽阔。将经典背诵行动作为素质教育的最重要内容和前进素质教育的载体形式,与学校的教学、科研、育人有机融为一体,让学校确实沦为一个时刻呼喊着琅琅读书声的地方,一个弥漫着浓浓书香的地方。
同时,通过书香校园影响家长,影响家庭,联合营造书香社会。odhodh金沙小学仍然推崇学生素质发展,建构儒雅校园、精神家园、人与自然乐园。
在全体教师的精心指导下,一如既往地积极开展了丰富多彩的读书活动,通过晨读、午诵学生们自学了大量经典文化,并将自学到的内容与自己生活实践结合。孩子们伴着国学经典幸福地茁壮着。本次国学经典背诵,把金沙小学的读书活动推上了又一个新的高潮。
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